Livre ancien L'enfant qui ne pleurait pas Torey L. Hayden édition broché

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Description

Ouvrage présenté : un livre broché intitulé L'enfant qui ne pleurait pas, écrit par Torey L. Hayden. La couverture visible arbore une dominante de tons chauds orangés, illustrée par la photographie d’un jeune enfant en plan rapproché, qui occupe la majeure partie de la première de couverture. Le titre, en lettres manuscrites violettes, est bien lisible sur le côté droit. Le nom de l’autrice figure en haut, en plus petit.

L’ouvrage présente un format classique de livre broché, avec une tranche souple, typique des éditions de littérature contemporaine. La jaquette, sous film plastique brillant, laisse apparaître de légères marques d’usure en surface, notamment dans les angles et au bas de la couverture. Aucun logo d’éditeur n’est visible sur la face montrée, et la tranche n’est pas exposée sur la photo.

Le style graphique de la couverture, la typographie manuscrite et la photographie évoquent une édition datant vraisemblablement de la fin du XXe siècle ou du début du XXIe siècle, sans qu’une date précise puisse être affirmée en l’absence d’autres indices. L’ensemble est conforme à la présentation des romans de psychologie ou témoignages publiés dans cette période.

L’objet est photographié posé debout sur un fond de bibliothèque ancienne, mettant en valeur l’aspect authentique de l’ouvrage. Aucun autre élément ou accessoire n’est visible hormis les livres alentour, qui ne font pas partie du lot.

État

Ce livre est d’occasion et vendu en l’état. La couverture montre des traces d’usure visibles, principalement sur les bords et en bas de la première de couverture. Aucun déchirement ou défaut majeur n’est visible sur la face présentée, mais de légères marques et frottements sont à noter.

Le saviez-vous ? Torey L. Hayden est une enseignante et psychologue spécialisée dans l’accompagnement d’enfants en difficulté. Son livre « L’enfant qui ne pleurait pas » (titre original : « One Child ») est devenu un ouvrage de référence dans le domaine de la pédagogie spécialisée, traduit dans de nombreuses langues depuis sa première publication en 1980.

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